ინტელის ტრენინგის მეშვიდე დღე

განმავითარებელი შეფასება
მიმდინარე შეფასება
მოსწავლეთა მხარდაჭერა
პროექტის გეგმა
ამ ყველაფერს გავეცანით დღეს.
შრომატევადი დღე(როგორც ყოველთვის)!

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

ინტელის ტრენინგის მესამე დღე

მესამე დღე ჩვეულებრივად დატვირთული იყო საინტერესო სიახლეებით.დრო, რომელიც განკუთვნილი იყო ტრენინგისთვის სწრაფად გავიდა და მე დავბრუნდი სახლში ახალი ცოდნით.
Read more

გაკვეთილის გეგმა მისალოცი ბარათი

გაკვეთილის თემა მისალოცი ბარათი მასწავლებლის სახელი/გვარი ირინა ქოზაშვილი სწავლების საფეხური მეორე/კლასი 7 მოსწავლეთა რაოდენობა 8 გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალობა 1.ისწავლიან თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებას/მისალოცი ბარათის ელექტრონული ვერსია/ 2.გაიმდიდრებენ ლექსიკას 3.ისწავლიან მისალოცი ბარათის წერას/უცხოურ ენაზე/ 4.ისწავლიან კორესპონდენციის მიზნის ჩამოყალიბებას/დაბადების დღის,ახალი წლის და სხვა/ გაკვეთილის მიზნები/შედეგები მიზნები 1.მისალოცი ბარათის შედგენა 2.კორესპონდენციის ფორმალური მხარის დაცვა 3.გრამატიკისა და ორთოგრაფიის ნორმების დაცვა 4.კორესპონდენციის მიზნის ჩამოყალიბება შედეგები 1.მოსწავლე წერს ღია ბარათს 2.იცავს კორესპონდენციის ფორმალურ მხარეს 3.იცავს გრამატიკისა და ორთოგრაფიის ნორმებს 4.აყალიბებს კორესპონდენციის მიზანს წინასწარი ცოდნა 1.მოსწავლეებმა იციან წერა, კითხვა 2.აქვთ გარკვეული რაოდენობის ლექსიკური მარაგი 3.იციან პროგრამა word, Pover- ში მუშაობა შეფასების საგანი/პროცედურები შეფასების საგანი 1.მისალოცი ბარათის შედგენის უნარი/გეგმის მიხედვით/ 2.ფორმალური ...
Read more

გაკვეთილის გეგმა წელიწადის დროები

გაკვეთილის გეგმა გაკვეთილის თემა წელიწადის დროები მასწავლებლის სახელი/გვარი ირინა ქოზაშვილი სწავლების საფეხური მეორე/ კლასი 7 მოსწავლეთა რაოდენობა 8 გაკვეთილის მნიშვნელობა / აქტუალობა 1.მოსწავლეები გაიუმჯობესებენ კითხვის ტექნიკას. 2.გამოუმუშავდებათ უცხოურ ენაზე მოსმენილი ტექსტის გაგება გააზრების უნარი. 3.გაიმდიდრებენ ლექსიკას. 4.ისწავლიან თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებას. გაკვეთილის მიზნები/ შედეგები მიზნები 1.მოსმენილი ტექსტის ზოგადი და ფაქტობრივი ინფორმაციის გაგება გააზრება. 2.კითხვის ტექნიკის განვითარება. 3.ლექსიკური მარაგის გამდიდრება. 4.მარტივი ტექსტის შედგენა მონაცემებზე დაყრდნობით. შედეგები 1.იგებს და გაიაზრებს მცირე ზომის აღწერითი ხასიათის ტექსტს. 2.ხმამაღლა გამართულად კითხულობს მარტივ ტექსტს. 3.მონაცემებზე დაყრდნობით წერს მარტივ ტექსტს. 4.იყენებს მრავალფეროვან ლექსიკას. წინასწარი ცოდნა 1.მოსწავლეებმა იციან კითხვა,იციან წერა. 2.ფლობენ გარკვეული რაოდენობის ლექსიკურ მარაგს. 3.იციან პროგრამა word, Pover point- ში მუშაობა. შეფასების საგანი/პროცედურები შეფასების საგანი ...
Read more